【✨ 文采飛揚：AI 寫作魔法屋 ✨】

今天要介紹這個「文采飛揚：AI 寫作魔法屋」，內建強大的 AI助教，絕對是寫作及小日記的最佳神隊友！🚀

 

🔺🔺🔺老師可運用在寒假作業的Padlet上，讓學生依照您的主題繕打小作文或小日記後，讓學生自行用AI評分、回饋以及建議，省卻開學後批改的時間。

 

🔥 四大核心亮點：

1.     🧠 AI 深度擬真批改：

不只給分，還會像真人老師一樣「思考」！針對內容、結構、修辭給出溫暖且具體的評語，標準精準！💯

2.     🪄 句子變身術 (獨家功能)：

這是最厲害的！AI 會挑出文中「平淡」的句子（例如：我很開心），示範如何運用摹寫、譬喻等技巧讓句子「變身」（例如：心中的喜悅如湧泉般噴發），提供高品質的仿寫鷹架！

3.     📸 全能檔案讀取：

除了打字，不管學生上傳的是 Word、PDF，透過 AI 視覺辨識 (OCR)，通通能一鍵讀取並批改，省去打字時間！🔺注意：不建議辨識手寫作文稿紙。

4.     📝 分齡適性引導：

從小日記、讀書心得到命題作文，涵蓋 K-12 不同年段的需求，評分標準也會隨著年級自動調整鬆緊度。

 

※不能辨識手寫作文稿紙，手寫作文稿紙請用別的工具。

請用外部瀏覽器開啟網址，需登入google帳號才能使用。

https://gemini.google.com/share/e39097589a99

 #數位學習 #AI寫作 #國語文教學 #canvas

 

 

成績分析神器 個別化戰力分析

#NotebookLM成績分析神器 #個別化戰力分析 #班級經營

因為有老師敲碗，所以今天奕鈞老師要來分享一個超級好用的 AI 應用：使用 Google NotebookLM 製作「學生個別化戰力分析簡報」的操作步驟 🚀

只要幾個步驟，就能自動生成包含圖表、分數比較、班排名以及暖心鼓勵的個別分析頁面。

💡 核心功能亮點

* 自動圖表化：一鍵比較第一次與第二次段考成績。

* 個別化講評：AI 針對弱項給予建議，並針對進步給予鼓勵。

* 視覺化簡報：直接產出 Slide，親師座談或個別面談直接用！

🛠️ 操作步驟大公開

第一步：準備檔案 📂

請準備好您的成績單檔案，推薦優先使用 google試算表，其次是PDF 格式。

🔺建議去識別化：刪除校名、班級、姓名。

* 內容必須包含：學生座號、第一次段考各科成績、第二次段考各科成績、班排名或校排名（這是核心指標喔！）。

第二步：上傳至 NotebookLM ☁️

開啟 NotebookLM，建立新筆記本，將上述檔案上傳為「來源」。

第三步：輸入超級提示語（Prompt） 💬

這是最關鍵的一步！請在「簡報」說明輸入以下指令：

選擇「中文繁體」

> 提示語：

> 製作座號1-10號學生第一次段考及第二次段考的「戰力分析表」，比較兩次段考各科成績製作成圖表。每位同學一張簡報、一個專屬可愛怪物圖，內容包含每科分數分析圖表，以校排名為核心指標。針對學生需要加強的地方，多給鼓勵與評論。模仿Pokémon風格，生成類似神奇寶貝的口袋怪獸、可愛怪物圖。

⚠️ 重要！避坑小撇步（簡報張數限制）

因為 NotebookLM 目前生成的簡報功能有 「單次產出頁數小於15張」 的限制，為了確保每位學生都能有一張專屬分析，我們需要分批產出：

👉 班級人數 >14 人：請分次產出

* 例如：第一次下指令指定「座號 1-14號」、第二次「15-28 號」...以此類推。

* 依照座號區間分批下指令，確保 AI 不會因為張數限制而漏掉後面的學生。

🎯 產出成果

您會得到一份份精美的簡報，每一頁都是一位學生的專屬分析！

* 📊 戰力圖表：清楚看到兩次段考的起伏。

* 📝 暖心評語：AI 會像一位溫柔的導師，告訴孩子哪裡做得好、哪裡可以再加油。

* 🔺 不同次產出的簡報PDF略有差異。

* 🔺 個別學生引用的資料數據可能有誤，有時會出現同一科目在圖表出現兩次的情況。

🔺 尊重個資法，本文圖表皆為示範用途，學生座號及成績皆為虛構，非本人實際學生成績，特此聲明。

老師們，善用 AI 工具，讓我們從繁瑣的數據處理中解放出來，把時間花在最有價值的「陪伴」與「對話」上吧！❤️

快去試試看，有問題歡迎在下方留言討論喔！👇

#AI教育 #數位學習 #奕鈞老師 #教學效率 #班級經營 #GoogleNotebookLM #差異化教學

英語讀者劇場

 

🎭 #英語讀者劇場，還在熬夜寫劇本嗎？

5分鐘生成競賽級 RT 劇本＋再送評分助手！

各位老師好，我是奕鈞老師！👋

因為有英文老師敲碗，我用Gem開發了 【RT 劇本生成機器人】！🤖✨

 

內建比賽規則、競賽經驗的 AI 教練：

✅ 精準控字：一鍵設定國小 300 字 / 國中 1200 字範圍 / CEFR A1-A2 。

✅ 完美分工：依據您的學生人數（5-15人），自動平均分配戲份。

✅ 融入素養：自動結合 SDGs 或 108課綱 19項議題。

✅ 贏家技巧：自動生成 齊唸 (Choral Reading)、韻文 (Chant) 與 聲音表情 (Voice Expression) 指示！

✅ 創意題材：想演「火雞肉飯的故事」還是「三隻小豬」？通通難不倒它！

 

🎁 兩大數位神器：

1️⃣ RT 劇本生成機器人連結 (寫劇本的神隊友)

2️⃣ 讀者劇場評分助手 (評分老師的好幫手)

👇 索取方式

第一次開啟機器人請輸入「開始！」

機器人會引導老師一步一步打造完美劇本！

1️⃣ RT 劇本生成機器人連結

https://gemini.google.com/gem/1h_4oOnB-xnLg6yjKkqM8j5sut4aHXktC?usp=sharing

2️⃣ 讀者劇場評分助手

https://gemini.google.com/share/1185b6c319fd

 

#英語教學 #讀者劇場 #RT #ReadersTheater  #Gemini #數位教學 #國中英語 #國小英語

 

分組討論觀察機器人

 

#分組討論觀察機器人

各位老師，在進行 #學習共同體 或 #分組討論 時，你是否常恨不得自己有「分身術」？

 

👀 第一組討論得熱火朝天，但你也想知道第三組安靜的原因？ 📝 想要評量學生的「討論品質」，卻只能憑印象打分數？

 

為了這學期的公開觀議課，也為了幫老師們省下大量分析時間，我把這個 📦 小組討論觀察機器人 2.0 用Gem封裝完成了！專門用來處理教學現場最頭痛的「歷程紀錄」。

 

🔥 小組討論觀察機器人特色

✅ 無痛整合 iPad/iPhone：我知道很多老師用平板教學，這版指令直接內建「語音備忘錄」上傳方式引導，操作不再卡關。

 

✅ 三層次深度分析：

🔹 微觀：誰發言？誰傾聽？互動有火花嗎？

🔸 中觀：小組有沒有分工？任務理解正確嗎？

🔺 宏觀：跨組比較，幫你找出教學上的共通痛點。

 

✅ 自動產出觀課表格：直接吐出「小組互動分析表」與「差異彙整表」，你的觀課紀錄或教學省思，AI 幫你寫好一大半。

 

✅ 支援教材對照：你可以上傳學習單或板書，AI 會根據你的教學目標來判斷學生有沒有「歪樓」。

 

🎯 最棒的是：它可以比較不同時間的錄音檔！ 你可以上傳學期初與學期末的討論錄音，讓 AI 告訴你：「這組學生的討論深度進步在哪裡？」

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這組指令我已經寫好了，不需要你懂程式碼，也不用自己改字，直接開啟連結就能開始當你的「第二雙眼睛」。

#AI輔助教學 #數位學習 #觀課神器 #教學歷程 #Gemini應用

 

奕鈞老師將 #小組討論機器人 送給你了。

請開啟網址，在對話框輸入「開始」，按照步驟進行分析。

1️⃣學生年級、小組數量、上課教材(非必要)

2⃣上傳各小組人數及錄音檔

3️⃣產生分析表

 

👉Gem連結 (建議使用電腦操作)

https://gemini.google.com/gem/1Zxp0gS76eHE5uyWj1470cvO2MmqmxhSK?usp=sharing

課堂觀察機器人

【不是為了交作業，是為了看見真實的課堂 🕵️‍♂️】

老師們，還記得之前分享過的「公開觀課機器人」嗎？

說實話，那一位是為了幫大家節省行政時間、快速產出觀課紀錄（交功課）的好幫手。📝

但今天，我想分享一個完全不同的新作品。

這是我用 Gem製作的 #課堂觀察機器人

它的設計目的只有一個：「讓教學者看見自己與學生的真實互動。」

 

這不是為了寫報告給誰看，而是為了我們自己的專業成長。當我們忙著趕課、管秩序時，往往聽不到學生在小組裡到底說了什麼？或是我們無意間錯過了哪些引導的黃金時刻？

 

🤖 這位 AI 助教能幫你做三件事：

1. 🎧 聽見死角：上傳 iPad 錄音檔，它能分析小組討論的品質（是真的在討論，還是在搭便車？）。

 

2. 💊 給出處方：這是最強大的地方！它內建了我設計的**「介入規則庫」**。

○       學生各說各的？ 👉 它會建議你：「下一輪強制使用『我同意你...因為...』的句型。」

○       討論太表面？ 👉 它會教你：「指派一位『質疑官』，專門挑毛病。」

 

3. 🗣️ 具體話術：它不只告訴你觀念，還直接給你「老師下一句可以怎麼說」的建議，精準到秒數。

 

如果你受夠了空泛的教學建議，想要一個真正能分析語意、提供落地策略的 AI 夥伴，歡迎試試看這個新工具。

這一次，我們不為別人，只為更好的課堂。💪

 

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 想體驗這位不一樣的 AI 夥伴嗎？

#Gemini #AI融入教學 #課堂觀察 #教學省思

#課堂觀察機器人

由 奕鈞老師 設計的課堂觀察機器人。專為現場教師打造，能協助分析課堂錄音，深入觀察師生互動與小組討論品質。內建「介入規則庫（If-Then）」，能針對教學現場的卡關點，提供「處方籤式」的具體建議與教師引導話術，讓教學省思更精準、更具實踐力。

https://gemini.google.com/gem/1tBmIQPaVbVcwuh2XCAkxON7zXn7M5XGy?usp=sharing 

 

差異化教學

1. 工具名稱

Gemini 客製化 Gem (差異化教學設計師)

2. 核心功能

「一份教案，三種難度」——輸入課文或學習重點，讓 AI 自動產出適合 A（精熟）、B（基礎）、C（待加強）三類學生的不同學習單或提問設計。

 

3. 國中小校園應用場景

 * 國文/英語科（閱讀理解）：

   老師輸入一篇課文，請 Gem 設計三種層次的提問。

   * C 組：擷取訊息（直接從文中找答案）。

   * B 組：統整解釋（需要換句話說或摘要）。

   * A 組：省思評鑑（結合生活經驗與觀點闡述）。

 

 * 數學/自然科（鷹架搭建）：

   針對同一個數學觀念（如：一元一次方程式），Gem 能為落後學生設計「填空式引導」的算式鷹架，而對資優學生則直接提供「情境應用題」挑戰。

 

 * 資源班/特殊教育（IEP 目標設定）：

   特教老師需為不同障礙類別學生撰寫個別化計畫。訓練一個專懂「特教法規與教學策略」的 Gem，輸入學生現況，它能建議具體的行為目標與教學調整策略。

 

4. 給老師的操作建議（複製這段去設定 Gem）

請在「新建 Gem」的指令欄貼上：

> 【系統指令】

> 你是一位精通「差異化教學 (Differentiated Instruction)」的資深教師。

> 任務：根據我提供的教學主題或文本，設計「高、中、低」三種程度的學習任務或提問。

> 原則：

>  * 低成就 (C)：提供鷹架、選項或視覺化輔助，建立信心。

>  * 中等 (B)：著重核心概念的理解與應用。

>  * 高成就 (A)：強調分析、創造與跨領域連結。

>    輸出格式：請用表格呈現，方便我直接複製到講義中。

>

 

💡 奕鈞老師的小錦囊：

您可以搭配 Canvas (Canva) 製作學習單。Gemini 生成好內容後，複製到 Canva 的「表格」功能中，再針對 C 組學生的版本加入更多圖片輔助，就能做出一份充滿愛與專業的差異化教材！

 

❤️如果老師不方便自行編寫Gem，這裡有設定好的Gem連結給您！

請使用外部瀏覽器開啟以下網址：

https://gemini.google.com/gem/13NlT37Ix7olRC6-0QqE1m9LJ5VvMzZOg?usp=sharing

 

#成績查詢系統

這是我為自己任課班開發的成績查詢系統，完全免費、無須維護費，而且是用最熟悉的 Google 工具做出來的。

 

🚀 Google 試算表就是資料庫

✅ 資料庫層 (Database)：採用 Serverless (無伺服器) 架構：

直接用 Google Sheets (試算表) 存資料！

不用學 SQL 程式碼，像平常打 Excel 一樣複製貼上段考成績，系統就自動更新了，行政門檻降到最低！📉

 

✅ 後端與運算 (Backend)：

透過 Google Apps Script (GAS) 處理核心邏輯。

系統會自動幫你算 PR 值、級距人數，還能自動驗證學生身分，確保資料準確又安全。

 

✅ 前端視覺化 (Frontend)：

告別冷冰冰的數字表格！我們用 Chart.js 幫學生畫圖：

• 雷達圖 🕸️：五力分析，一眼看出學科均衡度。
• 折線圖 📈：提供「0-100」與「70-100」智慧縮放，高分群也能看見細微進步趨勢。

 

🛡️ 安全與介面 (Security & UX)

1. 登入驗證：

學生登入需要「班級+座號+學號+身分證」4項全對才能看。還有圖形驗證碼跟錯誤鎖定機制，防止機器人暴力破解。

2. 隱私保護：

採用後端過濾技術，學生只能看到自己的成績，絕對無法透過原始碼偷看別人的分數。

3. 手機優先設計：

專為手機和平板優化，用手機查成績，介面一樣漂亮好讀！📱

4. 數據意義：透過紅綠燈配色與趨勢圖，讓成績單變成一份有意義的學習歷程報告。

#成績查詢 #ChartJS #GAS #Vibecoding #Google試算表