2026年3月27日 星期五

國寫作文批改助手

 

國寫作文批改助手

 

這次更新的 國寫作文批改助手 v1.2.0,結合了專業高中國文老師的閱卷邏輯,讓批改不再只是挑錯字,而是深度的引導與對話。

 


 

📍操作步驟:

👉輸入或上傳題目👉貼上或上傳作文👉生成回饋。

純文字複製貼上最佳,照片、PDF其次。

建議使用「思考型」或「PRO」模型,以獲得最佳體驗。

🔺請勿一次上傳太多篇學生作文。

 

 

🌟 三大核心進化:更懂學生的心

  • 不再糾結錯別字:系統自動忽略錯別字與標點,將重心完全放在「邏輯論證」「情感渲染」,讓老師能專注於學生的思考深度。

 

  • 低字數作品的救援鷹架:遇到寫不出來的學生,機器人會自動切換模式,提供「引導式提問」「開頭範例」,給予孩子動筆的勇氣。

 

  • 情意題的文學包容力:我們特別調整了語感判定,將學生的特殊句式視為「文學修辭」,展現更有溫度的教育包容力。

 

 

📝 精準的分類與回饋

這款工具能自動辨識「知性題」「情意題」。 知性題側重論點明確度,情意題則重視情境刻畫。 最終輸出的回饋包含類別判定、總體等第以及深度的邏輯評論,成為老師教學現場最強大的助教!

 

 

各位老師,在批改作文時,如果您常遇到評語枯竭的情況,歡迎使用 #國寫作文批改助手,提供您源源不絕的靈感。

 

沒有留言:

張貼留言

筆記圖像生成機器人

 生成筆記圖 拍照上傳,輸入「生成圖片」四個字,就是這麼簡單! 今天收到@Barbara Yeh老師回饋: 感謝奕鈞老師分享的「生成筆記圖產生器」,先讓學生看過課文的筆記圖像,再講解課文,可以有效提升學生的理解程度,尤其在講解文言文的時候更好用,「鄒忌諷齊王納諫」是目前效果最好的...