日據時代戶籍謄本互動程式
我利用 Canvas 開發了一款「日據時代戶籍謄本互動程式」。
關鍵解密： 點擊神祕欄位，解鎖「種別」、「續柄」等專有名詞。
時空換算： 自動轉換日本年號與舊地名，秒懂歷史背景。
AI 助手： 內建「時光偵探 AI」隨時待命，用對話引導孩子思考，原來戶籍謄本裡藏著這麼多家族故事！
這個程式的設計亮點：
卡通化介面：把嚴肅的戶籍謄本變成一張「藏寶圖」，用可愛的「時光貓咪」當導覽員。互動式熱點：學生不用看懂整張紙，只要點擊發亮的地方（如：阿片、纏足、種痘），就會跳出有趣的圖文解說（參考中研院與事由解釋 PDF）。實用工具：內建「日本年號 vs 民國紀年」轉換器，讓學生稍微有數學概念。在地化：模擬了「日據時代戶籍謄本」文件格式，並參考嘉義行政區資料，讓情境更真實。
這個程式就像一個數位教具箱，您可以這樣運用在國文或歷史協同教學中：
引起動機 (5分鐘)：投影這個網頁到大螢幕。
問學生：「如果有時光機回到阿祖的年代，你們知道要怎麼看他們的身分證嗎？」
點擊頁面右上角的「戶口名簿」按鈕，展示那張模擬的古老文件。
分組探索 (10-15分鐘)：如果有平板，讓學生分組操作。
請他們找出文件中的「奇怪符號」（如：紅色的「阿」、紫色的「纏」）。
點擊後，讓學生大聲朗讀「時光貓咪」的解說。
教學重點：
阿片：連結到林則徐禁煙或乙未割台後的鴉片專賣政策。纏足/解纏：討論當時女性的身體自主權變化（斷髮放足）。種痘：連結現代的疫苗觀念，說明公共衛生的進步。數學與歷史跨域 (5分鐘)：切換到「年號換算」分頁。
出題：「阿祖出生在『大正 10 年』，那是民國幾年？」
讓學生操作計算機，並觀察下方的「小撇步」公式，理解時間軸的概念。
延伸活動：您可以配合課程，請學生回家詢問長輩有沒有看過類似的舊文件（雖然現在都數位化了，但有些家庭會有保留影本）。
結合國文課文中有關「家鄉」、「懷舊」或「人物傳記」的單元。
地名解碼器怎麼玩？您可以請學生打開第三個分頁「嘉義地名解碼」。
任務 1：請學生輸入「榮町」，看看那是現在嘉義市的哪裡？（答案：西區 北杏里等地，以前是最熱鬧的商業區！）
任務 2：輸入「算頭」或「蒜頭」，看看會出現什麼？（連結到六腳鄉的蒜頭村，跟伍佰老師的故鄉做連結！）
任務 3：輸入「打貓」，讓學生知道原來民雄以前叫這個可愛的名字。
戶口名簿更豐富了：我加入了「不具」（身心障礙紀錄）的按鈕，您可以藉此機會進行生命教育，說明以前對身心障礙者的稱呼比較直接，現在我們要用更尊重的態度。我也加入了「種別」（三等國民）的概念，這是一個很好的歷史思辨點：為什麼政府要把人民分等級？視覺優化：現在背景是穩定的復古紋理，不再晃動，更適合長時間閱讀。
按鈕加大了，平板操作更友善。
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我又使用同樣的文本 用NotebookLM製作了教學漫畫
【時光機解密阿祖的身份證漫畫書】
我們都知道戶籍謄本裡充滿了「阿片」、「纏足」、「種別」這些古老的詞彙，學生看了常常霧煞煞，但這次我們請出了日本漫畫人物和他的神奇道具！
教材設計亮點：
漫畫解密： 採用日本漫畫畫風，將日據時代的戶口名簿（如：阿片、種痘、不具）變成趣味漫畫，讓國小、國中生都能秒懂！數位互動： 這份教材能完美搭配我們開發的 「時光偵探社 2.0 App」，讓學生先看故事，再上線闖關解謎！ 原本晦澀難懂的古文件，現在變成爭相討論的「藏寶圖」。
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